W dniach 23 – 27 września br. 10 wychowanków SORW wraz z opiekunami wspólnie z grupą z Litwy zrealizowało projekt bilateralny pt. „Poznaj Poznań we włączeniu poprzez sport”. Celem projektu było propagowanie sportu i postaw prosportowych wśród osób z niepełnosprawnościami. To włączenie społeczne młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem poprzez sport,  propagowanie wiedzy na temat polskiego i litewskiego ruchu olimpijskiego wśród młodzieży (w kontekście Letnich Igrzysk Olimpijskich i Paraolimpijskich w Paryżu w 2024 r. oraz w stulecie debiutu Polski i Litwy podczas VIII Letnich Igrzysk Olimpijskich w Paryżu w 1924 roku) za pomocą dostosowanych metod, form i treści. Realizacja projektu została uwieńczona wspólnym pobytem grup w Poznaniu, gdzie uczestnicy podjęli aktywności sportowe i rekreacyjne, w tym realizowane wspólnie z olimpijczykami i paraolimpijczykami. Odbyły się spotkania warsztatowe z osobami zaangażowanymi w Igrzyska w Paryżu (sędziami) oraz w formie warsztatowej zrealizowano zajęcia na wodzie pod kierunkiem olimpijki pani Izabeli Dylewskiej. Warsztaty te miały formę włączającą. Zaangażowani zostali sportowcy z profesjonalnych klubów. Cele i rezultaty projektu zostały także upowszechnione w społecznościach lokalnych. Dzięki realizacji założeń osoby z niepełnosprawnością intelektualną i sprzężonymi niepełnosprawnościami (autyzm) zostały włączone społecznie poprzez sport, co przeciwdziałało ich dyskryminacji. Efektem projektu jest zapoznanie się uczestników z materiałami nt. kajakarstwa i Stand up Paddling. Powstała kronika projektu i kalendarz upowszechniający rezultaty działań projektowych. Trwałym rezultatem jest podpisanie porozumienia o współpracy z Pomorskim Związkiem Kajakowym. Młodzież z Ośrodka z Malborka to osoby ze sprzężoną niepełnosprawnością, u których autyzm w stopniu znacznym blokuje nawiązywanie relacji społecznych oraz możliwości uczestniczenia w ruchu sportowym. Trening tych umiejętności był kluczowy dla aktualnego i przyszłego życia społecznego. Obie organizacje współpracują od kilku lat. W roku 2020 składała strona litewska – SORW był organizacją partnerską. Następnie kadra pozyskała umiejętności w zakresie konstruowania projektów. Jako beneficjent zrealizowaliśmy wspólnie projekty ”Wspólne dzieje-wspólne sprawy”(2022-Zakopane) oraz ”Warszawa da się lubić” (2023-Warszawa). W trakcie ich realizacji młodzież placówek specjalnych poznała historię i kulturę obu krajów w sposób najbardziej skuteczny. Malbork był tu organizacją aplikującą. Jednym z wniosków ewaluacyjnych po zrealizowaniu było założenie kontynuacji współpracy. W trakcie realizacji projektów okazało się, że jednym z obszarów najbardziej atrakcyjnych dla młodzieży były działania sportowe i przybliżające do sportu. Zrealizowany w obecnym roku projekt opierał się o priorytet rozwoju sportowego i jego pozytywnego wpływu na uczestników, także w ich przyszłym życiu. Wspólny pobyt w Poznaniu był także motywacją młodzieży do uczestnictwa w projekcie. Dla części uczestników była to także chęć ponownego spotkania i kontynuowania relacji nawiązanych w poprzednich projektach. Edukacja sportowa osób z niepełnosprawnościami przyniosła najlepsze efekty, zrealizowana w sposób praktyczny, w tym szczególnie aktywności sportowe. Dużą rolę ze względu na niepełnosprawność odegrała komunikacja alternatywna i wspomagająca. Do działań projektowych włączono społeczności lokalne obydwu organizacji. W trakcie realizacji projektu cała społeczność sportowa skupiona wokół jeziora maltańskiego została zapoznana z naszym projektem. Ponadto zaangażowano wolontariuszy – sportowców z klubów poznańskich. Odbyły się działania projektowe w Szkole Specjalnej im. Janusza Korczaka, podczas których uczestnicy podzielili się wiedzą o projekcie. Ponadto nawiązano kontakty z olimpijczykami, trenerami m.in. Izabela Dylewska (olimpijka), Mateusz Surwiło (paraolimpijczyk), Maciej i Marzena Wyszkowscy (trenerzy), Jolanta Rzepka (sekretarz PZKaj). Osoby te wspierały realizację działań projektowych oraz zadeklarowały dalszą współpracę. Wszyscy uczestnicy zostali ubezpieczeni. Ponadto kluczowe znaczenie ma odpowiednia liczba opiekunów. Możliwość dodatkowego opiekuna miała kluczowe znaczenie dla zapewnienia bezpieczeństwa uczestników. Działania prowadzone na wodzie wymagały zabezpieczenia przez łódź ratowniczą oraz ratowników. Zapewnieniu bezpieczeństwa służyło także realizowanie działań na wodzie w formie włączającej – wspólnie z wolontariuszami – zawodnikami klubów sportowych. Obie placówki już planują następne działania.

Projekt był finansowany ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej za pośrednictwem Polsko-Litewskiego Funduszu Wymiany Młodzieży.